Des idées, des échanges et des projets pour améliorer la vie à l’école : le mercredi 7 octobre 2026, les jeunes élus de l’Assemblée des Jeunes de la Province de Hainaut se sont réunis au Delta Hainaut, à Mons, pour leur journée de rentrée. Soixante jeunes issus de seize établissements étaient inscrits à cette rencontre. Au fil des discussions avec des acteurs de terrain, ils ont préparé des actions sur le bien-être, la santé mentale et la lutte contre le harcèlement, à mettre en place dans leurs écoles au printemps 2027.
Créée en 2019 par la Province de Hainaut, l’AJ est un dispositif de démocratie participative. Élus par leurs camarades pour un mandat de deux ans, les élèves y apprennent à défendre leurs idées, à décider collectivement et à construire des projets. À la présidence, Jessy Mukenge, de l’Académie Provinciale des Métiers (APM) de Mons, est épaulé par deux élèves de Montignies-sur-Sambre : Camille Politov, de la Samaritaine (Institut Provincial d’Enseignement Paramédical), à la vice-présidence, et Jordan Bougenies, de l’Institut Médico-Pédagogique (IMP), chargé de communication. Les jeunes élus entament aujourd’hui la deuxième année de leur mandat, avec l’objectif de donner une suite concrète à leurs réflexions.
Les sujets ont été choisis par les jeunes eux-mêmes. Dès les premières assemblées de cette mandature, en octobre 2025, leurs débats ont fait émerger plusieurs préoccupations majeures : la qualité de l’enseignement, le bien-être et la santé mentale. Ces échanges nourriront à la fois des initiatives dans leurs établissements et un rapport destiné aux autorités provinciales au printemps prochain. Les élus souhaitent y faire entendre leurs réflexions et proposer des pistes pour améliorer leur quotidien scolaire. Cette volonté d’agir motive notamment Basile, élève de sixième à l’École du Futur, ainsi que Cyril et Marius, de l’Athénée provincial Jean d’Avesnes. Leur engagement répond à une même envie : porter des projets qui améliorent la vie des élèves dans les écoles de la Province.
Des rencontres aux projets de terrain
Pour avancer, place aux échanges ! Au fil de la matinée, les jeunes ont rencontré successivement plusieurs associations et acteurs de terrain lors de courtes discussions, passant d’un interlocuteur à l’autre. L’objectif ? Découvrir les ressources disponibles, poser des questions et nouer des contacts pour programmer des activités dans leurs écoles, comme l’explique Anthony Cantineaux, coordinateur de l’Assemblée des Jeunes.
Plusieurs partenaires engagés dans la santé, le bien-être et la prévention étaient présents, parmi lesquels l’Observatoire de la Santé du Hainaut (OSH), le CRIH de Solidaris, Étincelle ASBL, Latitude Jeunes, Proxial et HOPE. Pour Romain, intervenant et ancien élève de l’Institut d’Enseignement Secondaire Paramédical Provincial (IESPP) de Mons, cette formule a permis de partir des réalités de chaque établissement. En s’appuyant sur son expertise en matière de bien-être, de harcèlement et de cyberharcèlement, il a écouté les élèves exprimer leurs besoins. Une fiche par école a permis d’esquisser des actions ciblées pour aider les jeunes à mieux comprendre le harcèlement, à en mesurer les conséquences et à y apporter des solutions.
Ces discussions ont également permis de faire connaître des dispositifs méconnus : plusieurs élus ont ainsi découvert des possibilités d’accès à des consultations psychologiques gratuites, tandis que les échanges avec Proxial, projet d’alimentation durable créé par la Province de Hainaut pour ses établissements scolaires, ont mis en lumière les liens entre alimentation et bien-être. Autant d’informations qu’ils souhaitent relayer auprès de leurs camarades.
Des projets au cœur des établissements
Parmi les pistes évoquées au cours de la journée, les témoignages de plusieurs jeunes élus illustrent la diversité des projets qui se dessinent dans les établissements participants. La santé mentale et l’écoute figurent tout particulièrement au cœur des priorités. À l’Athénée provincial Jean d’Avesnes (APJA), les jeunes souhaitent ainsi créer une cellule réunissant élèves, enseignants et direction. Ils prévoient également d’inviter deux associations lors de leur semaine du bien-être.
Au Lycée Provincial d’Enseignement Technique du Hainaut (LPETH) de Saint-Ghislain, Mathieu souhaite créer une ASBL consacrée à la lutte contre le harcèlement et au bien-être à l’école. L’idée a mûri depuis son entrée à l’AJ, au fil des discussions sur la santé mentale des jeunes. Il compte proposer à sa direction d’organiser, pendant la pause de midi, un temps de parole pour les élèves ayant besoin de se confier. Une démarche qui fait écho aux pratiques de certains enseignants qui aménagent déjà des temps d’écoute, notamment dans le cadre des cours de philosophie et de citoyenneté.
La prévention du harcèlement constitue un autre axe fort de cette mobilisation. Enzo et Jordan, de l’IMP de Montignies-sur-Sambre, préparent à ce titre un projet de sensibilisation au harcèlement sexuel. Leur ambition est d’offrir un soutien concret et bienveillant aux jeunes victimes dont le bien-être et le rapport au corps ont été fragilisés.
Enfin, d’autres initiatives adoptent une vision plus globale de l’épanouissement à l’école. C’est le cas de Jessy, élève en sécurité à l’APM, dont les pistes d’action combinent la création de podcasts de sensibilisation et le renforcement des équipements de la salle de sport de son école. En tant que président de l’AJ, il adresse un message aux élèves : prendre soin de leur santé physique autant que mentale, et ne jamais hésiter à parler de ce qui les préoccupe.
Un accompagnement de proximité et des moyens pour agir
La concrétisation de ces idées reposera sur un travail d’équipe au sein des écoles. Avec le soutien de leurs directions et de leurs enseignants, les jeunes définiront le format le plus adapté : ateliers d’une journée ou parcours étalé sur plusieurs séances, au sein de l’école ou à l’extérieur.
Les élus de l’AJ pourront travailler avec les enseignants encadrant les délégués de classe afin d’impliquer l’ensemble de la communauté scolaire. Pour les aider à structurer leurs projets, l’équipe de l’AJ, constituée d’Anthony et de ses collègues du service Développement durable de Hainaut Enseignement, apportera un accompagnement méthodologique. Un budget participatif est également prévu pour financer ces initiatives, sous réserve de la décision budgétaire des autorités provinciales attendue en décembre.
Un engagement qui se poursuit, des écoles au Parlement européen
L’apprentissage de la citoyenneté s’ouvrira également à l’échelle européenne : le 6 novembre, une délégation issue de l’APM, de l’Athénée provincial Jean d’Avesnes et de la Samaritaine participera au Parlement européen à une simulation de session parlementaire aux côtés de lycéens des Hauts-de-France.
Fin novembre, les jeunes élus se rassembleront à nouveau pour rédiger leur rapport de recommandations à l’intention des autorités provinciales. En janvier, une immersion dans les coulisses de l’institution européenne complétera ce parcours grâce au soutien d’Europe Direct.
Au terme de cette journée, chacun est reparti avec des pistes pour mieux accompagner les élèves de son école. Les rencontres ont nourri les réflexions et fait émerger de nombreux projets que les jeunes élus pourront désormais construire avec leurs camarades et les équipes éducatives.
En accompagnant les projets de leurs jeunes élus, les écoles de la Province de Hainaut donnent aux élèves une place dans les décisions qui concernent leur quotidien. Avec le soutien des équipes éducatives, les idées débattues à l’AJ pourront devenir, dès le printemps 2027, des actions concrètes pour le bien-être à l’école.