Moniteur.trice de collectivité
Le.La moniteur.trice de collectivité intervient au sein de structures accueillant des enfants, des adolescents, des adultes ou des personnes âgées : écoles, internats, collectivités, centres d’accueil, institutions sociales, structures éducatives ou maisons de repos.
Il.Elle participe à l’accompagnement des usagers dans la vie quotidienne, contribue à l’organisation des activités et veille au bien-être, à la sécurité et à la qualité de vie au sein de la collectivité.
Personne attentive, organisée et dynamique, il.elle développe des compétences relationnelles, éducatives et méthodologiques afin de travailler efficacement en équipe et d’assurer un accompagnement adapté aux différents publics.
Cette formation permet de découvrir le métier, d’acquérir des bases pratiques et méthodologiques et de développer des compétences utiles dans de nombreux environnements collectifs.
Objectifs de la formation
Cette formation vise à préparer les étudiant.e.s aux différentes facettes du métier de moniteur.trice de collectivité :
Découvrir les réalités du métier et les différents milieux professionnels.
Développer des compétences relationnelles et de communication adaptées au travail en collectivité.
Apprendre à organiser et animer des activités dans un cadre éducatif ou collectif.
Acquérir des méthodes de travail, d’observation et d’accompagnement des usagers.
Développer une posture professionnelle basée sur l’écoute, le respect, l’autonomie et le travail en équipe.
La formation met également l’accent sur les mises en situation, l’observation du terrain, l’analyse des pratiques professionnelles et l’acquisition progressive d’une autonomie professionnelle.
Conditions d’admission
Pour accéder à la formation, il faut :
Être en possession du CESI ou du CE2D
ou
Réussir un test d’admission.
Organisation des cours
📍 Lieu : Institut Provincial des Arts et Métiers du Centre – Soignies
📅 Organisation : unités capitalisables
🎓 Attestation délivrée selon les unités réussies
🤝 Formation axée sur la pratique, les situations professionnelles et les stages
Contenu de la formation
Animateur : Découverte du métier
Cette unité permet de découvrir :
- les réalités du métier ;
- les différents milieux professionnels ;
- les rôles et responsabilités du moniteur de collectivité ;
- les attitudes professionnelles attendues.
Finalité
Comprendre le fonctionnement du secteur et développer une première approche professionnelle.
Animateur : Approche conceptuelle 1
Cette unité aborde :
- les bases de la communication ;
- les relations humaines ;
- le fonctionnement des groupes ;
- les besoins des différents publics ;
- les notions éducatives et sociales essentielles.
Finalité
Développer une compréhension globale des publics et du travail relationnel en collectivité.
Animateur : Approche méthodologique 1
Cette unité permet d’apprendre à :
- organiser des activités ;
- préparer des animations ;
- travailler en équipe ;
- gérer des situations concrètes ;
- développer une méthodologie professionnelle.
Finalité
Acquérir les outils méthodologiques nécessaires à l’encadrement et à l’animation en collectivité.
Animateur : Stage d’immersion
Le stage permet :
- d’observer le fonctionnement d’une structure ;
- de découvrir le travail de terrain ;
- de mettre en pratique les apprentissages ;
- de développer des compétences professionnelles et relationnelles.
Finalité
Découvrir concrètement le métier et développer une première expérience professionnelle.
Épreuve intégrée
L’épreuve intégrée permet à l’étudiant.e :
- de mobiliser les compétences acquises ;
- d’analyser une situation professionnelle ;
- de démontrer sa capacité d’autonomie et de réflexion ;
- de valoriser son parcours de formation.
Pourquoi choisir cette formation ?
Une formation humaine et concrète, orientée vers les réalités du terrain.
Une approche progressive permettant de découvrir le métier avant une insertion professionnelle.
Des compétences utiles dans les secteurs éducatifs, sociaux et collectifs.
Une formation basée sur la pratique, les stages et les situations professionnelles réelles.
Le développement de compétences relationnelles, organisationnelles et éducatives recherchées dans de nombreux secteurs.
Perspectives d’emploi et débouchés
Grâce à cette formation, les étudiant.e.s pourront évoluer dans :
- les collectivités ;
- les écoles et internats ;
- les centres d’accueil ;
- les structures éducatives ;
- les institutions sociales ;
- les milieux associatifs ;
- les structures d’animation et d’accompagnement.
Intéressé.e par cette formation ? Contactez-nous dès maintenant pour plus d’informations !
Implantation :
IPAMC Soignies – 57 rue de la Station, 7060 Soignies
Tél : 067 / 34.02.52